Relatoria DAFN - 27.05.2014

 Pautas: Murais - Arraiá Alternativo - Pedágio

Murais

- Arrumar o mural do Cos, terça (03/06), as 13h.

- Pedir as autorizações para os murais do CTEC e bloco 13

Arraiá Alternativo

- Isis irá falar com Aída e ver proposta com a comissão de formatura.

- Enzo vai ver com Emersom Oliveira a possibilidade da quadrilha fazer uma apresentação.

- Enzo ver a questão do ônibus para trazer/levar a quadrilha.

- Cinecos + debate, às 17h – Josuel vai convidar Ismélia para mediar o debate.

- Cairo tentará conseguir o som com Elson (3º período).

- Josuel conversa com Arconço e Flávio para discotecar.

- Cairo vai falar com um amigo dele que é dj.

- Carol vai ver com Chuchu sobre o trio de forró.

- Carol ver com Chuchu orçamento de som.

Pedágio

Ficou combinado de fazer uma enquete no grupo pra ver o melhor dia.

Vem aí o Enecom Alagoas 2014

Pela terceira vez o Encontro Nacional dos Estudantes de Comunicação Social (Enecom) acontecerá no estado de Alagoas, comemorando os 23 anos de existência de luta da Executiva Nacional dos Estudantes de Comunicação Social (Enecos). O Enecom 2014 com o tema "Educação às avessas: da formação que temos à comunicação que queremos" traz para o conjunto dos estudantes de Comunicação Social de todo o país as dicussões sobre o modelo de ensino nas faculdades e universidades de Comunicação do Brasil (sua precarização e sucateamento) e como essa formação é refletida no cenário midiático hegemônico que temos hoje.

Em nome do Coletivo Enecos Alagoas, a Comissão Organizadora do Enecom 2014, propõe o debate em que possamos refletir sobre a raiz do problema. Pensar o ciclo vicioso resultante do atual modelo de sociedade que coloca a formação superior como uma ferramenta de manutenção dos padrões capitalistas e pensar como essa lógica inserida nos cursos de Comunicação Social (seja pela estrutura dos currículos, do modelo de estágio, do caráter da pesquisa e da extensão ou da ausência de espaços de prática estudantil nas suas diversas habilitações) serve como um instrumento de reprodução dos próprios vícios capitalistas na mídia.

Fazemos o convite aos/às estudantes de Comunicação Social de todo o país: refletir sobre o modelo de formação e de comunicação que temos hoje e que todos/as possam somar-se na luta por uma educação pública, gratuita, de qualidade, socialmente referenciada e por uma comunicação livre e transformadora!

1) EDUCAÇÃO ÀS AVESSAS

Discutir educação e não contextualizá-la socialmente reflete um erro que a Enecos não quer cometer. Se pretendemos compreendê-la, não somente, e também mudá-la. Logo, precisamos saber qual sua função atualmente numa sociedade regida na divisão de classes, a sociedade capitalista.

A educação, como fundamental ferramenta de produção de conhecimento cientifico, também está fortemente aliada a um caráter ideológico. A sociedade dividida em classes nos mostra que a desigualdade também determina os moldes educacionais e fortalece o poder da classe dominante, ou seja, parte da lógica em que a classe dominante se apropria da riqueza produzida pela classe trabalhadora, explorando o homem e a mulher. Dessa forma, a necessidade da dominação do ensino a favor da lógica do capital para reproduzir e manter os valores de um sistema explorador.

Atualmente, temos fatores que comprovam que o modelo educacional não consegue atender aos interesses da sociedade. O acesso ínfimo ao ensino, por processos que afunilam nossas chances de entrar na universidade; a precarização estrutural das salas de aula reflete sucateamento do público em detrimento das iniciativas privadas e a exploração da categoria docente com cargas horárias exaustivas. Afinal, por exemplos como esses que nos perguntamos, para que(m) serve a educação?

Devemos buscar uma educação emancipadora, e isso só será possível na luta por uma sociedade livre. Uma educação que atenda ao integral desenvolvimento humano.

2) A FORMAÇÃO QUE TEMOS

Quando falamos sobre qualidade de formação dos comunicadores e das comunicadoras, somos automaticamente obrigados a nos questionar sobre o que é e qual o papel da universidade e o que é idealizado sobre esse espaço.
Teoricamente, pensa-se a universidade como um “berço de novas ideias”, novos rumos e soluções para os conflitos da sociedade. Um lugar onde a sociedade deveria ser repensada.

Isso que dizer que falar sobre qualidade de formação do comunicador e da comunicadora é falar sobre algo mais amplo: é falarmos se temos uma educação que apenas orienta os/as estudantes a reproduzirem um conjunto de conhecimentos ou se ele exige que o sujeite recrie, crie e ponha em cheque o que se carrega como verdade, e se coloca como agente insubistituível no processo de luta por uma sociedade mais justa e igualitária.

Propomos então uma reflexão sobre as barreiras que enfrentamos no caminho de nossa formação enquanto comunicadores sociais (a formação técnica precarizada, os estágios exploradores, as grades curriculares como projeto de um modelo educacional restrito), sem deslocar essa reflexão de uma análise crítica da raiz do problema que enfrentamos dia após dia nas salas de aula e perceber como essas barreiras contribuem para uma formação cada vez mais tecnicista e distante do caráter social que o nosso curso deve exercer.

3) A COMUNICAÇÃO QUE QUEREMOS

Os meios de comunicação do nosso país não passam de grandes conglomerados empresariais-religiosos, geridos por poucos grupos que controlam a informação do país, com interesses econômicos e políticos que beneficiam a eles mesmos. O controle desses meios de comunicação por poucas pessoas, sem a intervenção da sociedade, consiste em um monopólio midiático, que tem um poder absurdo de disseminar um discurso conservador, hegemônico, não-reeducador.

Os meios de comunicação criminalizam os pobres, os negros e as negras, os homossexuais, as mulheres, para a manutenção das opressões em nossa sociedade. Criminalizam também os movimentos sociais - inclusive o estudantil.

Em Alagoas, a realidade não é diferente. Na terra dos usineiros e coronéis, nossos veículos de comunicação atendem a interesses privados, enquanto o estado é assolado por miséria, violência, analfabetismo, homofobia e tantas outras mazelas.

É preciso repensarmos o modelo atual de Comunicação, e buscarmos o fim do monopólio midiático! Negar o direito de participação do povo na mídia fere a democracia, fere o porquê da existência dos meios de comunicação, que deve ser para e pelo público... Precisamos de uma Comunicação plural, representativa e de luta!

É necessário multiplicar as vozes, revolucionar os métodos de narração para combatermos o discurso das classes dominantes e implantarmos uma comunicação verdadeiramente social!

Convidamos todos/as os/as estudantes de Comunicação Social do país a construírem com a gente o Enecom Alagoas 2014. Levarmos essas propostas de discussão aos quatro cantos do Brasil e do dia 19 ao dia 26 de julho reunirmos na cidade de Maceió uma expressiva representação de futuros comunicadores e comunicadoras que desde já estão repensando o seu papel dentro e fora da universidade.

Reuniões do DAFN

As reuniões do Diretório Acadêmico Freitas Neto - DAFN acontecem todas as terças-feiras, às 17 horas, na sala do diretório. Todos/as os/as estudantes de Comunicação Social, da Universidade Federal de Alagoas, são convidados para participar da construção do Diretório Acadêmico e levar suas pautas para discussão.

Relatoria DAFN - 06.05.2014

INFORMES:

- Os estudantes que irão apresentar trabalhos no Intercom não conseguiram transporte. Foi proposto que algum membro da gestão do DAFN acompanhasse os estudantes na Sinfra, para que tentar que a universidade libere o ônibus. Anthony se disponibilizou a acompanhar. Também foi proposta uma nota do DAFN em conjunto com os estudantes questionando a Ufal pela não liberação do ônibus.

- Foi feito o repasse sobre o Robert, e que estamos acompanhando para que ele não perca o semestre letivo.

- Tinho apresentou um projeto de aulas de inglês com intercambistas e pediu apoio do DAFN para viabilizar a realização. Foi recomendado que ele procurasse a Proex ou Proest primeiro e que vamos analisar o projeto e colocar em pauta na próxima reunião.

- Os estudantes do 3º período procuraram Jonatas e reclamaram sobre os entulhos no corredor do COS. Jonatas irá ver com a coordenação se já foi enviado ofício solicitando a retirada dos materiais e quais os prazos para que seja removido. Após ter uma resposta da coordenação iremos ver qual o posicionamento do DAFN.

Reunião de planejamento da gestão

Foi proposto e aprovado pelos presentes que a reunião aconteça dia 17 de maio, das 9h às 18h, na casa da Ariane, na Gruta.

Tinho fará a proposta de sistematização da reunião e apresentará na próxima reunião.

Murais

Enzo se disponibilizou a fazer o orçamento dos murais. Anthony e Clarinha irão medir os espaços onde serão colocados. Josuel irá fazer os ofícios pedindo autorização ao Ctec e administração do bloco 13.

Reuniões do DAFN

Foi proposto fazer uma enquete para os membros da gestão para escolher três possíveis horários de reunião. Depois lançar uma enquete para todos/as os/as estudantes para definir o horário das reuniões semanais.

PRESENTES NA REUNIÃO:

Josuel Silva dos Santos

Lucas Felipe Cavalcante

Jônatas José Lima de Oliveira

Cairo Cheseman Martins Gonzaga Júnior

Edna Cristina dos Santos

Ariane Regina Ribeiro Sapucaia

Anthony Ribeiro

Clara Barros T. C. da Silva

Thainá Barros Pereira

Washington Ávila

Anderson R. Braz da Silva

Enzo Lins

Roosivelt Carvalho